اینها شامل ژنتیک، استرس طولانی مدت، بیماری جسمی و موقعیت های شگفت انگیز است. نکات زیست محیطی مانند جو مالی، سیاسی و اجتماعی حتی می تواند تأثیرگذار باشد. برخی از دانشآموزان با دریافت مدرک لیسانس در رشتهای مرتبط با روانشناسی یا مددکاری اجتماعی شروع میکنند و سپس دیپلم کارشناسی ارشد را در مشاوره یا روانشناسی زودتر از ورود به دوره دکترا میگیرند.
مدل دونالد سوپر یک فرآیند رشد حرفه ای پنج مرحله ای مادام العمر را پیشنهاد می کند. سطوح رشد، اکتشاف، استقرار، نگهداری و جداسازی هستند. در طول زندگی، افراد نقش های زیادی دارند که ممکن است در مورد اهمیت و معنا متفاوت باشند.
تقابل مجوز متداول نیست زیرا بسیاری از ایالتها هر دو گواهینامه ABCoP را به عنوان مجوز با تأیید میپذیرند. معیاری از رضایت از زندگی برای استفاده در برنامه ریزی درمانی و ارزیابی پیامدها. امتحانات خاصی وجود دارد که همه مشاوران باید برای به کارگیری مهارت خود با موفقیت پشت سر بگذارند. این معاینات عبارتند از: معاینه ملی مشاور، معاینه ملی مشاور سلامت روان بالینی، معاینه مشاور توانبخشی تایید شده، معاینه مشاور بالینی. از آزمون های ذکر شده، برخی از آزمون ها باید در تخصص های خاصی ارائه شوند. با این وجود، رایج ترین معاینه مورد استفاده NCE است.
جهت کسب اطلاعات در زمینه بهترین روانشناس از این سایت بازدید نمایید.
دانش آموزان خاطرنشان می کنند که یک روش مفید برای رویارویی با شرایط و احساسات مشکل ساز این است که با صحبت کردن با مشاور شروع کنید. دانشآموزان مشکلات یا مشکلات پزشکی زیادی ندارند، اما با مسائل عادی زندگی، مشابه مسائل خانوادگی یا روابط، دلتنگی یا عصبی بودن در مورد کار یا کارایی آموزشی خود میآیند. دانش آموزان می گویند که مشاوره توانایی آنها را برای ارضای چالش هایی که با آن روبرو هستند افزایش می دهد تا آنها را قادر سازد از زندگی خود لذت ببرند. مشاوره راهی برای خدمت به افراد برای حل مشکلات عاطفی، اجتماعی، شخصی یا بین فردی خود است. مشاوره دادن توصیه یا رفع مشکلات شما از طرف شما نیست. در مشاوره، مشاور شما را راهنمایی میکند که با روشی عینی نگاهی به مشکلات بیندازید.
به جز در شرایط خاص مطمئن، هیچ مادر یا پدر، رئیس، عضو هیأت علمی، یا دانشآموز دیگر نمیتوانند بدون اجازه کتبی قاطعانه وارد جزئیات مصرفکننده شوند. روانشناسان مشاوره به صورت انفرادی با افرادی کار می کنند که امیدوارند برای هدایت زندگی خود از طریق تصمیم گیری های سالم تر، مجهزتر باشند. علائم روان پریشی با تصور فرد از واقعیت تداخل می کند.
این فرضیه پیشنهاد میکند که مشاور بهعنوان یک پایگاه امن عمل میکند که خریداران میتوانند از آن کشف و سپس تأیید کنند. دلبستگی ایمن به مشاور و به طور کلی دلبستگی ایمن با کاوش خریدار مرتبط است. کشف شده است که انواع پیوست های ناامن با عمق جلسه کمتری نسبت به خریدارانی که به طور ایمن متصل شده اند، مرتبط هستند. انتقال را میتوان به این دلیل توصیف کرد که تصورات خریدار از درمانگر تحریف شده است. به عنوان مثال، درمانگر ممکن است ویژگی چهره ای داشته باشد که خریدار را به یاد مادر یا پدرش می اندازد. به دلیل این ارتباط، اگر خریدار احساسات نامطلوب یا مثبت حیاتی نسبت به پدر یا مادر خود داشته باشد، ممکن است این احساسات را به درمانگر منتقل کند.
او بدون قضاوت به شما اجازه می دهد نقاط قوت و ضعف خود را بشناسید. مشاوره شامل مشکلات کاوش در محیطی می شود که هر یک حمایت کننده و هدف است. همچنین شامل شناسایی سایر مسیرهای حرکتی است که ممکن است مشکل را برطرف کند.
در حالی که به افراد کمک میکنند آنچه را که میخواهند به آن تبدیل کنند، کمک میکنند، مشاوران حرفهای علاوه بر این به کشف منابع و اطلاعاتی کمک میکنند که میتواند برای افراد در دستیابی به اهداف آیندهشان مفید باشد. مشاوران شغلی یک نقشه راه از انواع ایجاد خواهند کرد تا به افراد کمک کنند تا در مسیر رسیدن به خواسته های خود در کجا هستند. یکی از عواملی که مشاوران با آن کنار می آیند این است که افراد تمایل دارند بیکاری را ابدی فرض کنند. با این حال، مشاوران باید اطمینان حاصل کنند که بیکاری موقتی است و وضعیت آنها در نهایت تغییر خواهد کرد.
بعد از اینکه تحصیل دوباره به صورت آنلاین شروع شد، مشاوران به زودی با مشکل مواجه شدند. آنها مجبور بودند به دلیل تغییر به یک پلتفرم اینترنتی، دانش بیشتری نسبت به فناوری داشته باشند و درک کنند که چگونه به طور قابل توجهی سریعتر به صورت دیجیتال کار کنند تا به خریداران کمک کنند. در حالی که رفتن به یک مشاوره آنلاین اضافی می تواند مشکل باشد، اما در مجموع نتایج مثبت بیشتری را به همراه خواهد داشت.
اگر لازم است نگاهی عمیقتر به این زمینه بیندازید، APA فصلنامه روانشناسی مشاوره خود را ارائه میکند که به تجزیه و تحلیل همتایان و متون آموزشی در روانشناسی مشاوره میپردازد. در این مقاله سنتی، روانشناس برجسته آلبرت بندورا به بررسی سیستماتیک می پردازد، سعی می کند از اصول یادگیری در دنیای روان درمانی استفاده کند. بندورا این کاوش را با این پرسش آغاز میکند که آیا میتوان عادتهای انسان را از طریق ابزارهای روانشناختی اصلاح کرد و در آن صورت، مکانیسمهای آموزشی که واسطه تغییر رفتار هستند چیست؟ سپس او به نوبه خود درباره برخی از این مکانیسم های یادگیری مانند شرطی کردن، انقراض، مطالعه تبعیض، استراتژی های پاداش، مجازات و تقلید اجتماعی بحث می کند. یکی از اولین گزارش های چاپی روان درمانی عقلانی؛ یک نظریه شخصیت و یک سیستم روش درمانی که در نهایت تبدیل به چیزی می شود که امروزه به طور کلی به عنوان درمان عادات عاطفی منطقی شناخته می شود.
دیگران در بیمارستانها و کلینیکهای سلامت روان کار میکنند، معمولاً در کنار پزشکان و متخصصان مختلف سلامت روان همراه با روانشناسان بالینی، مددکاران اجتماعی و پرستاران روانپزشکی. کار شما بر اساس حوزه تخصصی و مشتریان ترجیحی شما، مربوط به دانشجویان دانشکده، متخصصان شاغل، زوج ها یا خانواده ها، مدیریت استرس، یا مشاوره حرفه ای تعیین می شود. بسته به تنظیمات، می توانید با مدیران سازمانی و رهبری کار کنید، یا ممکن است به طور مستقل یا به عنوان نیمی از یک گروه درخواست دهید. در حالی که ایالت ها نمی توانند از نظر قانونی نیاز به گواهی هیئت مدیره داشته باشند، بسیاری از کارفرمایان به روانشناسان مشاوره ای که گواهینامه ABCoP را کسب کرده اند یا به شدت انتخاب می کنند. حتی زمانی که قصد دارید به طور مستقل درخواست دهید، گواهینامه هیئت مدیره نشان می دهد که اطلاعات و تجربه لازم را برای دنبال کردن دارید. مانند مدلهای نحوه همکاری خریداران و درمانگران، مدلهایی نیز از تعامل بین درمانگران و سرپرستان آنها وجود دارد.
در موارد مختلف، دانشآموزان میتوانند برنامه کارشناسی ارشد را دور بزنند و مستقیماً از مقطع کارشناسی خود به یک برنامه دکتری پنج یا شش ساله بروند. بسیاری از روانشناسان مشاوره خدمات روان درمانی ارائه می دهند، با این حال مسیرهای حرفه ای مختلف نیز در دسترس است. تحقیق، تدریس و مشاوره حرفه ای تنها برخی از گزینه های جایگزین قابل دسترس برای روان درمانی هستند.
در PCS، ما سعی میکنیم محیطی امن و در عین حال دشوار را برای افراد، زوجها و خانوادهها فراهم کنیم تا شفا و ترمیم مورد نیاز خود را دریافت کنند. هدف نهایی ما این است که هر مشتری را با ابزارهای ضروری برای ایجاد تعاملات مؤثر با خود، دیگران و درمانگرانشان در پی داشتن زندگی غنیتر و کاملتر تجهیز کنیم. تعداد زیادی گروه در مورد مسائل مربوط به مطالعه وجود دارد که در آن افراد روش هایی را برای مقابله با مشکلات مطالعه و چگونگی تغییر دیدگاه خود، به عنوان مثال، به امتحانات کشف می کنند. تعداد محدودی از شرکتکنندگان، محیطی نسبتاً صمیمی را تضمین میکنند و افراد را قادر میسازند تا مسائل خود را در یک صحنه شخصی تجزیه و تحلیل و روی آن تمرکز کنند.
دانشجویان الهام گرفتهاند تا از خدمات دوردست ما استفاده کنند. هیچ کس از وسط بیرون مطلع نمی شود که شما برای کمک به ما مراجعه کرده اید، مگر اینکه شما رضایت کتبی به ما بدهید. تصور میکنم همه ما ذاتاً ظرفیت رشد را داریم، و کار من این است که محیط سالمی را برای به دست آوردن بینش، به چالش کشیدن رفتارهای ناسازگار و حمایت از تغییرات مثبت شما فراهم کنم. مسائل شخصی ممکن است نتایج منفی بر انگیزه، تمرکز و عملکرد داشته باشد. آنها را می توان مستقیماً به کار آموزشی مرتبط کرد، به عنوان مثال. نگرانی از صحبت در جمع زمانی که باید ارائه شود، یا اعصاب معاینه.
رفتارهای اخلاقی معمولی بر روی "آسیب نرساندن" و پیشگیری از آسیب متمرکز هستند. یک دستورالعمل فوق العاده برای رعایت اصول اخلاقی روانشناسان و آیین نامه رفتار است. این کد انتظاراتی را که روانشناسان باید برآورده کنند فهرست می کند و بخش هایی از کد را به طور کامل روشن می کند. برخی از نمونههای کد میتواند احترام به حقوق خریداران، ایجاد شایستگی مهارتی خاص، تضمین رفاه خریدار، و رضایت آگاهانه برای فراخوانی چند مورد از کد باشد. چندین ایالت مشاوران را ملزم به رعایت کد اخلاقی خاصی میکنند که در سال 2014 بازنگری و بهروزرسانی شد. عدم رعایت این کد میتواند منجر به لغو مجوز یا عواقب شدیدتری شود.
CEU شرکتهای مشاوره روانشناختی را برای دانشآموزان، اساتید و کارمندان مدرسه ارائه میکند. روانشناسان مشاوره در محیط های مختلف دنبال می کنند و از طیف گسترده ای از رویکردهای مبتنی بر شواهد و نظری مبتنی بر داده های روانشناختی استفاده می کنند. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مشاوره بر سلامت روان دانشآموزان PG انجام شده است. جمعیت، دانشجویان کارشناسی ارشد VNSGU، سورات بوده اند که برای کلاس های مشاوره به مرکز مشاوره روانشناسی مراجعه کرده اند. از این جامعه 30 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.
برای جمع آوری دانش از پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه بدون ساختار استفاده شده است. نتایج نشان داد که مشاوره برای دانشجویان کارشناسی ارشد بسیار مفید است. آنها به شل شدن اضافی تبدیل می شوند. می توانند به هدف خود توجه کنند، از انرژی و نقطه ضعف خود آگاه باشند. این تحقیق نشان داد که در هر مؤسسه دانشگاهی باید ارائه دهندگان مشاوره ارائه شود. یک فرد واجد شرایط باید برای مشاوره به دانشآموزان منصوب شود و پس از نیاز به کمک، باید برای دانشآموزان مدرسه در دسترس باشد تا به آنها اجازه دهد آزادانه از مشاور خود کمک بگیرند.
شما و مشاورتان در مورد اینکه بهترین برنامه برای شما چیست صحبت خواهید کرد. ممکن است از 2 تا 3 دوره برای مقابله با یک نگرانی انتخاب شده سود ببرید یا ممکن است دوره های اضافی برای بحث در مورد موضوعات پیچیده تر مفید باشد. گاهی اوقات برای دانشآموزان دانشکدهای که میخواهند درمان طولانیمدت را دنبال کنند و برای بچههای مدرسهای که به سطح بعدی مراقبت یا درمان تخصصی نیاز دارند، ارجاع داده میشود.